El principal problema en relación a Internet se halla en que cualquier persona que posea un ordenador conectado a la Red es capaz de colocar información en Internet. Internet es un reflejo de la sociedad, y está formada por personas, llenas de virtudes y defectos. Por eso, la información que se publica en Internet no siempre es bien intencionada. Internet es una red de redes que no está gobernada ni dirigida por nadie y en la cual no hay ningún límite ni control sobre la información que se hace accesible al usuario, salvo la conciencia de quien elabora y publica esa información.

      Por eso, se hace cada día mas necesario dotar a padres y educadores de herramientas que sean capaces de reducir los riesgos a los que están expuestos los niños/as cuando utilizan Internet, tales como programas de control de accesos, sistemas de etiquetado, etc. No obstante, es importante resaltar que ningún software puede sustituir a un padre ni a un profesor.

      La solución no es eliminar o prohibir el uso de Internet en el hogar o en los colegios ya que las oportunidades que ofrece Internet como herramienta educativa son increíbles. Tal como describe Amelia San Millán en su libro Como proteger a sus hijos en el Ciberespacio, Internet hoy en día ofrece a los profesores y a los alumnos un aula virtual capaz de traspasar las barreras físicas que pueden ser las paredes de una escuela y que puede utilizarse a cualquier hora y en cualquier lugar. A través de Internet los estudiantes tienen la oportunidad que comunicarse con otros estudiantes y maestros en el otro lado del mundo e intercambiar información, ideas y opiniones.

      Para evitar que nuestros hijos/as sean víctimas de abusos, estafas o cualquier tipo de mala utilización de Internet es necesario que los niños/as, los padres y los profesores conozcan una serie de reglas para minimizar esas posibilidades. Al salir a la calle un niño/a está expuesto al riesgo de tener contacto con personas extrañas, sin embargo ni por eso les prohibimos salir a la calle, sino que les enseñamos a cumplir ciertas normas, tales como, no hablar con extraños, no aceptar caramelos de desconocidos, etc. La mejor forma de proteger a un niño/a es enseñarles como actuar de forma correcta en una situación delicada ó incómoda.

      Con eso en mente, diversas campañas de sensibilización sobre los riesgos de Internet para los niños han elaborado una serie de consejos tanto para los padres y profesores como para los niños. Ese tipo de campañas son ya muy populares en los EE.UU. Aquí en España empiezan a ser desarrolladas a través de programas como el nuestro subvencionados en parte por la Comisión Europea que tienen como objetivo aumentar la sensibilización entre los padres, profesores, el sector público y la industria de la información sobre como prevenir el acceso a los niños a contenidos nocivos e ilegales que son distribuidos diariamente en Internet.

      En el informe de la Comisión de la COPA entregue al Congreso de los EE.UU. el día 20 de octubre de 2000, la Comisión describe a ese tipo de iniciativas como "esenciales para la protección de los niños/as, ya que pueden dar acceso a información sobre las diferentes tecnologías disponibles para la protección del menor en Internet, información a familias, y enlaces a puntos de denuncia de contenidos ilegales en la red"

Algunos de estos programas se pueden acceder en las siguientes direcciones:

En Castellano:

Plan de Acción de la Unión Europea:

En inglés: